“Adiós maestro!”. El saludo retumba en los pasillos que llevan al campo de juego de la cancha de Rosario Central. Es de uno de los empleados del club de barrio Arroyito que saluda a Angel Tulio Zof cuando lo ve pasar. Zof lo mira, sonríe y le contesta con un amistoso “chau pibe”. Sin querer este breve instante abre de nuevo una discusión ya instalada: ¿Qué es ser un maestro?, ¿quiénes son los buenos maestros?
Estas preguntas son algunas de las que guiaron un trabajo encarado por el Ministerio de Educación nacional desde 2006 y que ahora empieza a recorrer los institutos de los profesorados, justamente donde el magisterio comienza su formación.
“Memorias del futuro. 1365 años de enseñanza”, así se llama la producción que reúne cuatro documentales con relatos de quince maestros de todo el país, destacados cada uno en distintas disciplinas. Esos mismos educadores fueron reconocidos por el ministerio nacional en septiembre de 2006 como “Maestros de la vida”; ahora sus testimonios sirven para educar.
En Santa Fe las distinciones alcanzaron a Ovide Menin (80), actual decano de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), ex maestro de grado, director y supervisor y varias veces distinguido por su trayectoria académica, incluso declarado “doctor honoris causa” por la UNR.
Y Angel Tulio Zof, ex jugador y ex director técnico de Rosario Central, también ciudadano ilustre y declarado “Mayor notable” por el Congreso de la Nación.
“Tengo hasta 6º grado, ¿de qué puedo ser maestro yo?”, pregunta en voz alta aún sin salir del asombro del reconocimiento que se le hiciera junto a educadores de la talla
de Berta Braslavsky y María Fux. Más al saber que sus relatos de vida viajan por todos los profesorados del país para poner en debate qué es educar.
El comentario de Zof es recogido de inmediato por Ovide Menin, que no duda en decir: “El término latino magíster habla del hombre y la mujer que son ejemplo en su trabajo, de sus quehaceres que no son sólo los que refieren a la educación formal o escolar. Así entendido, usted en lo suyo y yo en lo mío hemos sido maestros”.
Pero a Zof, que el próximo 8 de julio cumplirá los 80 años, no lo tranquiliza esa explicación y, luego de varias fotos e intercambio ameno de ideas con Menin, preferirá cerrar la charla con una humilde reflexión: “Mire doctor, usted es maestro y maestro de la vida, y yo soy un alumno y maestro de la vida”.
Preguntas esenciales como ¿por qué es necesaria la escuela?, ¿vale la pena ser educador? o ¿qué hace excelente a un profesor? son las que dan pie para que los educadores distinguidos abran la discusión en “Memorias del futuro”.
También las anécdotas que describen recursos ingeniosos para explicar cada uno su clase. “Cuando me nombraron técnico de fútbol en Canadá llegó un jugador yugoslavo, cada uno hablaba su idioma, entonces yo desplegaba papelitos sobre una mesa y le explicaba los movimientos que tenía que hacer en la cancha. Y después los hacía”, recuerda don Angel, como es también conocido Zof.
Para él eso tiene una explicación sencilla: “El fútbol es un lenguaje universal”. Aunque parece que aprenderlo requiere de la mano experta y la paciencia propia de un educador.
Distendido y dispuesto al diálogo, Zof pasa de una anécdota a otra, las mismas que promete publicará en un libro que prepara. Lo emociona que lo llamen “maestro”, en especial los chicos; agradece una y otra vez lo que le dio el fútbol y asegura que eso explica que vaya gustoso a cuanta charla lo invitan, “porque tengo que devolver lo que recibí”, dice (...)
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Estas preguntas son algunas de las que guiaron un trabajo encarado por el Ministerio de Educación nacional desde 2006 y que ahora empieza a recorrer los institutos de los profesorados, justamente donde el magisterio comienza su formación.
“Memorias del futuro. 1365 años de enseñanza”, así se llama la producción que reúne cuatro documentales con relatos de quince maestros de todo el país, destacados cada uno en distintas disciplinas. Esos mismos educadores fueron reconocidos por el ministerio nacional en septiembre de 2006 como “Maestros de la vida”; ahora sus testimonios sirven para educar.
En Santa Fe las distinciones alcanzaron a Ovide Menin (80), actual decano de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), ex maestro de grado, director y supervisor y varias veces distinguido por su trayectoria académica, incluso declarado “doctor honoris causa” por la UNR.
Y Angel Tulio Zof, ex jugador y ex director técnico de Rosario Central, también ciudadano ilustre y declarado “Mayor notable” por el Congreso de la Nación.
“Tengo hasta 6º grado, ¿de qué puedo ser maestro yo?”, pregunta en voz alta aún sin salir del asombro del reconocimiento que se le hiciera junto a educadores de la talla
de Berta Braslavsky y María Fux. Más al saber que sus relatos de vida viajan por todos los profesorados del país para poner en debate qué es educar.
El comentario de Zof es recogido de inmediato por Ovide Menin, que no duda en decir: “El término latino magíster habla del hombre y la mujer que son ejemplo en su trabajo, de sus quehaceres que no son sólo los que refieren a la educación formal o escolar. Así entendido, usted en lo suyo y yo en lo mío hemos sido maestros”.
Pero a Zof, que el próximo 8 de julio cumplirá los 80 años, no lo tranquiliza esa explicación y, luego de varias fotos e intercambio ameno de ideas con Menin, preferirá cerrar la charla con una humilde reflexión: “Mire doctor, usted es maestro y maestro de la vida, y yo soy un alumno y maestro de la vida”.
Preguntas esenciales como ¿por qué es necesaria la escuela?, ¿vale la pena ser educador? o ¿qué hace excelente a un profesor? son las que dan pie para que los educadores distinguidos abran la discusión en “Memorias del futuro”.
También las anécdotas que describen recursos ingeniosos para explicar cada uno su clase. “Cuando me nombraron técnico de fútbol en Canadá llegó un jugador yugoslavo, cada uno hablaba su idioma, entonces yo desplegaba papelitos sobre una mesa y le explicaba los movimientos que tenía que hacer en la cancha. Y después los hacía”, recuerda don Angel, como es también conocido Zof.
Para él eso tiene una explicación sencilla: “El fútbol es un lenguaje universal”. Aunque parece que aprenderlo requiere de la mano experta y la paciencia propia de un educador.
Distendido y dispuesto al diálogo, Zof pasa de una anécdota a otra, las mismas que promete publicará en un libro que prepara. Lo emociona que lo llamen “maestro”, en especial los chicos; agradece una y otra vez lo que le dio el fútbol y asegura que eso explica que vaya gustoso a cuanta charla lo invitan, “porque tengo que devolver lo que recibí”, dice (...)
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